冲刺国际班②｜弘光中学学生通过南外、南外仙林、南师江宁加试！问起学习习惯她的老师说…

文章字数：1447

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对于想要出国留学的学生来说，国际班是一个很好的选择。那国际班应该如何备考？有没有更高效的备考方法呢？南京新东方拥有众多国际班加试高分学员，快来听听高分学员的老师讲讲国际班高分养成记吧~

今日新东方教师分享的高分学员来自弘光中学，已通过南外、南外仙林、南师江宁三所学校的加试！！！

高分学员

林同学

学校年级：弘光中学  初三

目标学校：南外国际班

通过加试：南师江宁（215/250）

               南外仙林（105/120）

               南外（104/120）

新东方老师说

Q

学员加试课程规划？

答：学生来自弘光中学，学校成绩一模前成绩稳定在班级前三，之前有在其他机构补习的经历，觉得难度太低因此选择了新东方。学生词汇量很充足，有认真学习过剑桥词汇，但是语法方面并不了解加试语法内容、难题易出错。阅读和完型在细节理解题上易出错，做题方法有问题，不会联系上下文。写作上行文不够流畅，不易得高分。

孩子入班成绩确实也很不错，目标学校难度较高，因此课程设计上：词汇布置加试必备词汇、高中词汇和加试卷中高频词汇的记忆默写。

语法方面是学习并巩固加试必考语法，再通过高级语法进行拔高，并且配以中高考难度的题目逐步熟练。每节课都会讲练一套加试复习卷，熟悉加试题型和难度，更有针对性地二次、三次复习语法薄弱点。通过十节课的学习，完成了语法的梳理、练习和巩固，校内语法题不再出错，加试复习卷语法题正确率也在90%及以上，校内期末考试、期初考试稳定在班级第一。     

每节课在讲练加试复习卷的时候也有进行有针对性的完型和阅读讲解，并配以高中难度的阅读和完型专项练习进行巩固，错误总量均能控制在2题以内。语法专题学习结束后，剩下的五节课一面进行阅读、完型和写作的专题学习、一面继续讲练加试复习卷进行语法上的巩固，并通过各种模拟卷的测试找出薄弱点专项巩固。

加试课程结束之后，也一直和家长保持着良好的沟通，进行课后答疑，希望学生能够在中考中稳定发挥、取得好成绩！     

Q

你认为该学员能取得好成绩的原因为？

答：首先，该学生校内基础扎实，因此在学习加试语法、补充高级语法的时候效率较高、学习进度非常顺畅。

其次，学生与老师非常配合。尽管学生校内功课繁忙，每次课布置的试卷、练习、阅读、写作、单词等作业都能够按时保质保量完成。充足的练习量保证了对学习内容的及时巩固。

第三，学生学习的自主性也非常高，求知欲强烈，面对难题表现出非常强的挑战意愿，因此在遇到困难时学生不会轻易放弃，能够一直坚持学习下去。

Q

学员冲刺加试这段时间有无特殊情况出现，比如由于压力过大出现抵抗学习情绪，或者不完成背单词或作业等情况以及你给出的解决办法？

答：学生进入初三下学期出现了明显的焦虑情况，一来表现在身体上、体力不支、频繁生病；二来表现在校内考试上，一模表现不很理想。

和家长沟通后，家长表示不想过多与孩子谈论，以免给孩子增添心理负担。所以教师这边，教学按照计划正常进行，专注于问题的解决，但是在课上与学生交流的时候给予正面的鼓励和引导，帮助孩子尽快找回正确。

Q

对其他备考加试的学生的建议

答：国际班加试竞争非常激烈，对考生的英语能力和综合素质要求都非常高，因此学生如果想要参加国际班加试，就一定要做好充足的心理准备，准备面临高难度、高强度的学习，面临激烈的竞争。

首先，要认真学习校内知识，打好基础，利于之后的加试学习。

其次，要有强烈的求知欲，被动接受永远比不上主动追求知识来的效率高。

第三，要配合老师的学习进度，认真按时完成老师布置的学习任务，为加试做好充足的准备。

第四，课外要多多进行拓展，阅读英文原文书、练习VOA／BBC原速听力，提高自己的英语综合能力。

教师与家长沟通日常

国际班加试课程

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